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            强调高位目标引领 落实教学教研活动
            强调高位目标引领 落实教学教研活动
            作者:单俊斌 文章来源:教科室 点击数:283 更新时间:2019-2-22 17:39:10

             

            强调高位目标引领  落实教学教研活动

             

            222日上午,校长室主持召开了新学期文化类科目备课组长会议,会议由刘志阳校长主持,张石校长、周昌林校长参会并发表讲话。

             

            张石校长指出,新学期以来,学校需要积极落实市局对我校督查整改意见,进一步优化各项教学常规工作:

            1.    各学科备课组需要抓紧时间,根据考纲,立足校情,修订和优化教学计划。做到基础年级长线备考,高三年级有效备考。高一高二年级强化基础,优化内容,研究新高考,落实新变化;高三年级注重复习轮次的调整与变化,强调复习的针对性,实现有效训练。

            2.    强化教研活动,提升集体备课的有效性,关注作业设计的层次性,不仅让多数学生“吃得饱”,还要让优秀学生“吃得好”;对周练及月考等推进滚动练习,反复强化,反复纠错,反复变式;要根据不同年级学生的认知特点,降低难度,提升信心。

            3.    细化作业检查,巩固教学成果。对不同学科作业,定量保质,及时反馈。

            4.    落实有效教学模式,结合“以学定教 当堂训练”的教学模式,体现年级特色、学科特色与课型特色,重新思考与构建。

             

            周昌林校长指出,各学科组务必进一步开展教科研活动:

            1.    根据教师基本职责要求及我校实际情况,从本学期起,推进全员参与,全员开课;各备课组需要提前安排,落实责任。开课与评课有机结合,教学与教研有机结合。

            2.    积极组织备课组成员的培训与进修,加大对外交流力度,开拓眼界,提高水平;强调义务,落实到人,规范基本要求,实现人人参与。

            3.    加强理论学习与专业成长,提升教师自我发展平台,鼓励教师积极参加泰州市兴化市三级骨干教师评选,及名师工作室、中心备课组的活动,提高我校教师的知名度

            4.    谋划各备课组的集体备课活动,充分利用时间,围绕新课程标准解读,提高认识水平,设计具体操作,形成范围,让所有参与集体备课的老师不仅有所行,更要有所得。

            刘志阳校长作总结,特别强调:2019年是我校的改革之年,全校上下务必树立高位目标,追求高位发展。营造教学教研气氛,体现高质量;推进学科团队建设,谋划新举措;重中之重在于教学教研工作,全体教师务必有目标意识,发挥群体作用,促进均衡发展;多思考,多参与,目标落到实处,检查奖惩结合,强化考核,强调工作质态与成绩评比,为我校四星高中的创建对照要求,弥补差距,提前进位。

             

            文章录入:caohui    责任编辑:caohui 
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